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李永永：西南师范大学美术教育专业本科毕业，美术特级教师，重庆市骨干教师，中国版画家协会会员，中国教育学会美术教育研究会会员，重庆市美术家协会会员，中国重庆国际儿童美术作品展评委，全国“三十大”少儿美术教育新星。1999年获日本大阪日中文化交流艺术教育优秀奖，2000年10月获中国美术家协会、中国版画家协会主办的中国·重庆版画艺术节“特别贡献奖”，2000年12月荣获国家教育部全国学校艺术教育先进个人，2002年应邀至法国、德国、意大利等欧洲10国进行艺术教育考察，2004年5月1日获重庆市劳动创新奖章。
先后在重庆国画院、北京中国美术馆、法国巴黎、英国伦敦举办美术教学展，14件作品被中国美术馆收藏，25件作品被欧洲木版画基金会收藏，应邀到河北、重庆、北京等地作美术教学专题讲座，进行了5项市、区教育科研课题研究，编辑出版4本儿童美术教育书籍，在《中国美术教育》、《中国校外教育》、《中国教育报》等10余种国家刊物发表（或获奖）论文56篇。创作的美术作品曾先后入选文化部全国第八届“群星奖”、中国版画百年回顾展、重庆市“第九届全国美展送选作品展（优秀奖）”、中国美协纪念“延讲”发表60周年全国美展、第16届全国版画展等。
2006年11月我作为少儿美术教育一线的特级教师代表应邀参加了福建省美术学科带头人培训会。在与领导、老师们相处的几天里，让我深切的感受到福建省教育厅及其相关部门对当前新课程改革的关注，对儿童美术教育的重视。福建省的领导与福建儿童发展学院专家的热情让我难忘，在与老师们谈课堂教学、谈教育科研、谈教育改革中，老师们对少儿美术教育事业的执着追求深深地感动着我。
与福建省教育厅领导和福建省儿童发展学院的领导和老师们在一起
有一种默默的追求叫幸福
11月10日早晨，在福建省儿童发展院薛少红老师的陪同下来到学院，刚一下车，一个中等身材的小伙子走过来：“你好，李老师，我叫陈瑞清，几年前我就知道你了。”陈瑞清，多熟悉的名字呀！不就是常在《少儿美术》杂志和“一丘平台”上常见到的陈瑞清吗？一阵狂喜之后，紧紧的握住陈老师的手，不住的感叹，天下之大大得几年来只见其声不见其人，天下之小小得昨日还相隔数千里，今日却近在咫尺。
与学院领导、福建省部分美术学科带头人在一起
陈老师是在现代网络环境之下成长起来的优秀老师之一，他的博客曾受到新课改教育家的多次赞许，他的“每日一悟”已经坚持多年，他悟出了当代教师追求的目标，悟出了对美术教育的真谛，他悟出了对教育执着追求的力量。 其貌不扬却心存执着的戴仲达老师是国家教育部表彰的优秀教师，虽过去从未蒙过面，但多次的长途连线让我们在少儿美术教育的理念与策略上早已心心相印，要谈的话固然不少，然而此刻我们却只是微笑，谁也不愿打破这无言的美妙。从他那微微的笑意中，透出一份真情与自信。是的，多少年来的辛勤耕耘，多少年来的孜孜以求，他已获得了美术教育的真知，尤其是他在对儿童绘画不同年龄特征的把握中，有效的让孩子们享受到了童年的快乐。他用自己的智慧，用自己的才情，让小海螺们奏出幸福的歌声。 作为市级教研员的陈德煌老师是怀着沉甸甸的心情参加这次培训会的，“作为美术教研员是不是画家不很重要，但是不是一个教育家就太重要了”，这一个现实而又深刻的话题引起了在场老师的共鸣，常言道：“兵雄雄一个，将雄雄一窝”。一个美术教师直接影响的是一个班，最多一所学校，然而教研员则是影响的一大片呀！陈老师拿出了关于地区美术课程资源开发的方案与我探讨了起来，从他那充满自信的谈话中，从他那睿智的目光里，让我真切地感受到他对美术新课程改革的信心与决心。我深信又一朵新课程改革之花将在陈老师那里绽放。 “李老师，当初当我拿到会议通知时我真是一种惊喜，我真不敢相信过去常在报刊上看到的你，这次来给我们讲课了！你的讲座，你的美术课，真让我受益良多呀！”一位来自福建省武夷山地区的学科带头人朱国娟老师紧紧地握住我的手，并兴奋地交谈着。其实我从会议资料上，早已熟知这位来自武夷山的才智女老师的名字。在与朱老师的交谈中，让我真切地感受到了在新课程改革的背景下，教师们对美术教育的深刻思考，在课堂上、在课外活动中，师生之间的智慧碰撞，尤其是朱老师对武夷山地区美术文化课程的资源的开发与利用已经进入教学常规化，当地的民族民间艺术文化已润泽着孩子们健康成长。 常言道：“有为才有位”，有为者则敢于突破常规先于实践。薛学帮、薛少恭、彭琴、黄理图、魏思东等等以及福建省儿童发展学院的专家教师群体都是对少儿美术教育无限执着与追求的可敬之人，把自己的智慧，把自己的青春，把自己的爱，悄悄地洒进孩子们的心里。我默默地祝福着：大家一切都好，直到永远！ WWW.home598.Com-防采集
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