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《走进博物馆》教学设计
《走进博物馆》教学设计
  【教材分析】 本课教学对教材内容进行了适度的调整和补充。首先是对教材主要包括的三个方面内容次序作了调整,变为:1、博物馆的功能。2、国内外重要博物馆的介绍。3、博物馆的使用方法。 博物馆是一种重要的公共社会资源,它的主要功能就是保存并且展示人类的文化与艺[阅读全文]
日期:2007-07-11 17:23:06 点击:193 评论:0
战争与和平教学设计
战争与和平教学设计
  学习目标: 1、欣赏中外优秀艺术作品,感受艺术家源于战争的艺术表现形式以及流露出的悲壮、崇高等感情; 2、探究作品内容、形式和风格特点以及创作的背景,提高对美的鉴赏和表现能力; 3、能用自己喜欢的艺术表现手法,表现对战争与和平主题的理解。 教学思路: 本课[阅读全文]
日期:2007-07-11 17:21:38 点击:263 评论:0
美术,另一种学习的语言
美术,另一种学习的语言
  美国艺术教育家科汉和盖纳通过对不同性别、年龄、不同性格的儿童在美术课堂教学中学习状况的研究,从心理学、教育学的角度,探究了美术与诸学科学习间的意义。他们认为:美术并不是一种脱离学习活动的消遣,儿童的发展研究表明美术活动为新概念的学习提供了基础,并使之[阅读全文]
日期:2007-07-11 17:19:42 点击:130 评论:0
关于电脑美术设计教学的构想与实践
关于电脑美术设计教学的构想与实践
  艺术形式的创新从来就是每个时代审美追求的一面旗帜。在计算机高度普及的今天,运用这一高科技的技术手段驾驭表现形式的新型教学模式电脑美术教学应运而生。体现高科技的数字化艺术手段, 将感性的认识理念以严密的数学方法组织起来并对美术设计要素进行理性化控制的电脑[阅读全文]
日期:2007-07-11 17:18:40 点击:84 评论:0
从“八荣八耻”看基础教育中美育的缺失
从“八荣八耻”看基础教育中美育的缺失
  从十几年前素质教育的提出到而今风靡全国上下学习八荣八耻的倡导,国民教育的导向是显而易见的。教育要面向未来,更要着眼于受教育者的可持续发展;国家的教育主导思想可圈可点。然而,现实的状况却不容乐观,发生在我们生活中和教育相关的一些事例让我们觉得公民的素质[阅读全文]
日期:2007-07-11 17:16:59 点击:100 评论:0
提高学生艺术素质 培养学生创新能力
提高学生艺术素质 培养学生创新能力
  艺术教育是人的全面发展中不可缺少的一个组成部分。他对学生身心诸方面都发挥着积极影响。剪纸教学也不例外。它能使学生手脑并用有利于开发智力;培养学生对于美的观察力、思维里和创造力。一剪之巧夺神工,美在人间永不朽这是郭沫若同志咏赞中国民间剪纸的佳句。可见剪[阅读全文]
日期:2007-07-11 17:16:00 点击:73 评论:0
中学语文与美术学科间综合初探
中学语文与美术学科间综合初探
  《中学语文与美术学科间综合的途径与方法研究》课题阶段报告 如东县景安初级中学课题组 执笔:冯笑之(冯军) 一、课题背景分析 随着课改的实施、中国教育部《美术课程标准(实验稿)》的制定,中国美术教育势必焕发新的生机。新课程理念认为:人类知识是统一的整体,[阅读全文]
日期:2007-07-11 17:14:10 点击:470 评论:0
美术教师素养建设之我见
美术教师素养建设之我见
  作为一名初中美术教师,除了基本的教育教学素质外,应从三个方面进行长期积累: 一是技术方面。造型、色彩、设计等等美术技能技巧,这是一名美术教师必须熟练运用的基本语言,这些技能与语言的掌握不是一蹴而就的,也不能仅仅停留在上学时的水平,应在日常的教学工作中[阅读全文]
日期:2007-07-11 17:12:47 点击:83 评论:0
从四个方面提高美术教师素养
从四个方面提高美术教师素养
  我们应该从以下四个方面提高美术教师素养: 1、切实提高自身业务文化素质。 美术老师首先应该通过多阅读美术理论、美术史、美学等方面的理论著作或学术论文,以提高对美术学科的认识。其次,应从多种渠道接受美术信息,高中美术教师应该经常参观美术馆、博物馆所举办的[阅读全文]
日期:2007-07-11 17:11:38 点击:154 评论:0
写生不等于“写真”
写生不等于“写真”
  色彩是绘画语言的重要成分,可以说是绘画语言诸要素中最具感情特征、非常具有感染力的艺术语言。因此色彩教学在美术基础教学中占有很重要的地位,相关的教材、范画也是名目繁多,特别是高考类的色彩画册一批接着一批的出版,真是让考生挑花了眼。可是看过这些画册,想必[阅读全文]
日期:2007-07-11 17:06:29 点击:40 评论:0
少儿美术教学的怪现象
少儿美术教学的怪现象
  当今少儿美术教学出现了几种怪现象:教学生画儿童画的教师越来越多,教美术基础知识的教师越来越少 ;画画获奖的儿童越来越多,真正懂美术、会美术的儿童越来越少;各级各类的少儿书画大奖赛越来越多,真正检阅美术教学成果的美术展览越来越少。 这些现象的出现无疑[阅读全文]
日期:2007-06-18 16:29:03 点击:484 评论:0
儿童吹塑纸版画技法
儿童吹塑纸版画技法
  一、吹塑料版画的工具材料: 用于制版的材料工具有:吹塑纸(单片)、无色圆珠笔、剪子、铅笔、泡沫水彩笔、电烙铁等。用于印刷的工具材料有:水粉广告颜料、白乳胶、橡胶滚筒、水粉笔,油画棒、三夹板、纸、水桶、夹子等。 二、吹塑纸版画的制作过程: 1、创作稿子:[阅读全文]
日期:2007-06-15 11:13:58 点击:690 评论:0
浅析如何开展农村学校美术教育
浅析如何开展农村学校美术教育
  通过对农村学校美术教育状况的分析,深感素质教育在农村学校难以真正实施,特别是中小学美术教育后劲不足。在实施素质教育的今天,如何更好地开展农村学校的美术教育工作,笔者以为可从以下几方面入手: 一、转变观念,树立全面的科学育人观 多年来,农村学校的美术教育[阅读全文]
日期:2007-06-15 11:03:07 点击:172 评论:0
农村美术教师队伍建设途径初探
农村美术教师队伍建设途径初探
  长期以来农村学校艺术师资匮乏现象,一直是我国师范院校艺术专业教育改革中亟待解决的问题,很多师范院校艺术专业实行了教学改革并针对农村地区学校的特殊性探索过一些相应的培养模式。如1993年我校经国家教委批准,世行贷款,实施了针对农村地区艺术师资匮乏现象而实[阅读全文]
日期:2007-06-15 11:02:11 点击:77 评论:0
农村初中美术学科教学改革的几点思考
农村初中美术学科教学改革的几点思考
  我国九年义务教育初中阶段的美术课,是实施美育的重要途径。它对陶冶情操,启迪智慧,促进学生全面发展,培养四化建设人才,具有不可忽视的重要作用。尤其是近几年,原国家教委在基础教育中,强化了全面素质教育,重视了美育(即审美教育),学校中的美术教育也得到了迅[阅读全文]
日期:2007-06-15 11:01:09 点击:146 评论:0
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