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学好儿童想象画的秘诀 |
| 专家指出，在美术教育中运用添、扩、缩、变、改、反、合、除八种方法很有必要。 1、添：在原来的事物上添画其他东西，使它成为新事物。 2、扩：把原来的事物放大扩大。 3、缩：把原来的事物缩小，使它成为新的事物。 4、变：改变常见事物的形状、颜色、次序，创造出新东[阅读全文] |
日期：2007-06-15 11:00:12
点击：358 评论：0  |
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新课标下的农村美术教学 |
| 新课程改革于2005年秋季进入全面推广阶段，在全国中小学全面铺开。美术新课程标准也随之推广开来。新课程标准打破了传统美术教学模式，对发展中学生的个性、能力、品质提出了新的更高的要求；同时，新课标也赋予了新教材很多新的教学方式、方法与教学理念。对于农村中学[阅读全文] |
| 日期：2007-06-15 10:58:58
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陶塑造型——陶塑教学的主旋律 |
| 在陶塑教学中，最大的难题就是培养学生的造型能力。难点一：学生在生活中对各种人、物等形体的把握，要善于捕捉美的形象，树立造型美的观点；难点二：掌握艺术的造型原则，改变那种只有漂亮就是美、干净就是美、完整就是美的审美观，使作品在造型上多一点艺术上的自然因[阅读全文] |
| 日期：2007-06-15 10:57:08
点击：65 评论：0 |
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多彩的情境创设 愉悦的美术教学 |
| 提要 本文主要阐述：利用情境教学创建不同的情境氛围和各种模拟情境引发学生的求知欲望、引导学生自发性的探讨学习，从而体现学生在课堂上的主体作用与教师的主导作用这一教学原则，并构件开放式教学形式。 在21世纪基础教育课程改革中，重视了以传授知识来最大限度地开[阅读全文] |
| 日期：2007-06-14 11:39:55
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努力创设美术活动环境 培养幼儿自主学习能力 |
| 自主学习，是指教师根据＂幼儿、社会、课程＂的综合要求，创设教育情景或环境，使幼儿由＂动机、兴趣、需要＂转为自主地选择学习的方向与目标，在自由的探索和学习中获得成长。它是幼儿在学习活动中自我决定、自我选择、自我调控、自我评价反思，以展示自身主体性的过程[阅读全文] |
| 日期：2007-06-14 11:36:34
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论新课程美术教育中的儿童水墨画教学 |
| 感受水墨情韵，体验水墨魅力 论新课程美术教育中的儿童水墨画教学 【内容摘要】 社会在发展，作为国粹艺术之一的水墨画也在不断地发展，并在中小学的美术教学中逐步开展，但在美术教育领域里还属于弱项。在新课程标准的理念指导下，本文就如何来鼓励、培养儿童学习，掌[阅读全文] |
| 日期：2007-06-14 11:34:48
点击：298 评论：0 |
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儿童画 “ 童味 ” 初探 |
| 儿童画的 童味 就是儿童这一时期一种特定的表现形式，其主要的核心是儿童的意向表达观念。它是以第一眼的感受为基础，以美为中介，以没有技法的技法来抒发自己的造型观念及表现形式的最后产物。 一、 童味 的题材 就儿童画而言，富有鲜明的时代感。它随着时间的推移，不[阅读全文] |
| 日期：2007-06-14 11:33:20
点击：240 评论：0 |
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儿童水墨画与传统对接的实验 |
| 对于5、6岁的儿童来说，不重笔墨的笔墨是自然生动的笔墨，不重笔法的笔法也是最生动的笔法。作品虽然带有一定的偶然性和随意性，但画面效果大胆自然、真情流露、妙趣横生，令人耳目一新。 但随着儿童年龄的不断增长，到了9岁左右（中级班）如何实现儿童笔墨与传统笔墨[阅读全文] |
| 日期：2007-06-14 11:19:19
点击：78 评论：0 |
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开创儿童水墨画教学新天地 |
| 水墨的眼光曾经是我们民族的审美目光。但水墨画长期被儿童美术教学所忽视，其原因是：一、水墨画在教学中一系列的工具、材料等太多太复杂，由于条件的限制，一堂课40分钟不好把握；二、由于视野的狭[阅读全文] |
| 日期：2007-06-14 11:17:13
点击：157 评论：0 |
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儿童画技巧之我见 |
| 技巧的含义 : 在儿童画教学实践中，技巧是个无可避免的问题。因为无论制定怎样的教学计划，确立怎样的目的、要求，最终都将落实在孩子的绘画操作上。但正是在这一问题上，意见最多。很多重要视创造性的文章都肯定地认为，辅导儿童画不应重视技巧。而许多画典之类的儿童[阅读全文] |
| 日期：2007-06-14 11:12:46
点击：533 评论：0 |
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福州之行教育随笔 |
| 李永永 ： 西南师范大学美术教育专业本科毕业，美术特级教师，重庆市骨干教师，中国版画家协会会员，中国教育学会美术教育研究会会员，重庆市美术家协会会员，中国重庆国际儿童美术作品展评委，全国三十大少儿美术教育新星。1999年获日本大阪日中文化交流艺术教育优秀[阅读全文] |
| 日期：2007-06-06 15:42:05
点击：289 评论：0 |
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儿童绘画的特点 |
| 1、儿童画是一种独立的艺术形式，儿童画的思维、造型、色彩和表现手段都不同于其他绘画种类。 2、儿童画画的特点是脑、眼、手的不谐调运动，显示出动作控制不完全性，随时会出现曲曲折折不能按理连接在一起的线条，不过有些线条又是精确得足以显示出他们要表现的是什么[阅读全文] |
| 日期：2007-06-06 12:23:56
点击：227 评论：0 |
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让幼儿用心灵去绘画 |
| 中国是一个有着几千年历史的艺术大国，过去和现代的许多大师和画家都在用自己的心灵去抒发纯真美好的感受，创造出独一无二的骇世之作，同时也为中国的艺术史上留下了辉煌的一页。 幼儿绘画也应该是如此。幼儿与生俱来就热爱艺术，这种活动从他们对世界还只有淡淡认识的[阅读全文] |
| 日期：2007-06-06 12:15:59
点击：239 评论：0 |
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书画考级考试大纲 |
| 国画(写意与工笔花鸟)考级考试大纲 级别 画纸规格 考试要求 时间(工笔加60分钟) 1---3级 45X66或66X66CM 自选内容：以记忆想象表现物象，或者能以所了解一些最初步的笔墨知识作画。 150分钟 4---6级 45X66或66X66CM 自选内容：能以所学撑握的表现方式表现自己感受最深[阅读全文] |
| 日期：2007-06-06 12:09:23
点击：207 评论：0 |
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儿童画评级考级不宜提倡 |
| 近几年，不断有热心人士主张搞儿童画考级，来迎合一些望子成龙的家长心理，以推动儿童美术教育。 让人不理解的是，大家正在对应试教育认真反思的时候，硬要把本来应轻松活泼的创造性的儿童艺术教育，纳入到应试教育的轨道中去；本来是一种对儿童的素质教育，硬要过早地[阅读全文] |
| 日期：2007-06-06 12:02:35
点击：82 评论：0 |
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