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<title>教育教学</title>
<link>/html/ceshilanmu/index.html</link>
<description>教育教学</description>
<language>zh-cn</language>
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    <title>向日葵教学设计</title>
    <link>/html/ceshilanmu/meishujiaoyu/20090601/2412.html</link>
    <description>教学目标： 通过本课的学习，让学生体验不同的色彩及色调给人的感受。 让学生尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。 让学生学会多角度的欣赏美术作品，能够分析美术作品中色彩的象征意义。 教学难点： 突破学科本位，建立美术、音乐、文学问的彼此联系，实行</description>
    <pubDate>2009-06-01</pubDate>
    <category>美术教育</category>
    <author> 吴琼</author>
    <comments>wluo</comments>
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    <title>静物写生教案——明暗表现的石膏形体与器物</title>
    <link>/html/ceshilanmu/meishujiaoyu/20090601/2411.html</link>
    <description>一、教学目标： 通过本课学习，讲授石膏形体的明暗关系，使学生初步了解在光线的照射下，物体明暗变化的基本原理和变化规律，掌握在特定的光线下，表现物体的结构、体面、空间调子的质感和基本方法。 二、课业类型： 绘画技能课。 三、教学重点： 物体在光线照射下，其</description>
    <pubDate>2009-06-01</pubDate>
    <category>美术教育</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>wluo</comments>
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    <title>中国画水墨游戏——鸟</title>
    <link>/html/ceshilanmu/meishujiaoyu/20090601/2410.html</link>
    <description>【教学目的】 1、培养学生学习水墨画的兴趣，使画画成为引导学生拓宽知识面的一种手段。 2、了解鸟类的形象特征、生活习性和生存本领。 3、培养创新意识，发展创造力。 【教学重点】 学会运用水墨来表现鸟的特征。 【教学用具】 1、学生：收集有关鸟的资料、图片、绘画</description>
    <pubDate>2009-06-01</pubDate>
    <category>美术教育</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
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    <title>幼儿园大班教案案例——叶子画</title>
    <link>/html/ceshilanmu/meishujiaoyu/20090531/2409.html</link>
    <description>设计意图： 《纲要》在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。主题活动与叶子有约正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶，继而与之游戏而引发的。我们借助</description>
    <pubDate>2009-05-31</pubDate>
    <category>美术教育</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
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<item>
    <title>怎样通过学习画画培养孩子的基本能力</title>
    <link>/html/ceshilanmu/meishujiaoyu/20090531/2408.html</link>
    <description>一个人的大脑就像一间房子，它的容量是有限的，如果只从房往外取东西，总有一天房间会变得空空的，什么也没有了。所以，孩子学习画画首先应该提高观察能力，让孩子学会看。就如同不断地向房间中装东西。当您辅导孩子画画时，应该有意识地培养孩子有目的地看。孩子画画一</description>
    <pubDate>2009-05-31</pubDate>
    <category>美术教育</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
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<item>
    <title>如何培养观察能力</title>
    <link>/html/ceshilanmu/meishujiaoyu/20090531/2407.html</link>
    <description>要想提高学生的感觉能力，画得下去，必须从培养观察能力入手，把培养观察能力，并使之敏锐、准确、深刻放在首位。 要想提高观察能力，必须有意识地进行训练。这种训练可以不受时间和地点的限制，随时随地用我们的眼睛观察和分析自然界一切可视现象，学会比较和鉴别，领</description>
    <pubDate>2009-05-31</pubDate>
    <category>美术教育</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
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<item>
    <title>素描的观察方法</title>
    <link>/html/ceshilanmu/meishujiaoyu/20090531/2406.html</link>
    <description>从静物写生角度分析整体观察，把整体观察分为长方形概括观察、两点连线观察、横竖对比观察三步理解，为解决静物写生中画基本轮廓和形体结构的问题提供了有效方法。 第一步：长方形概括观察 这一步是解决从整体观察中概括大形轮廓和确定构图形式的问题。当准备好了画板、</description>
    <pubDate>2009-05-31</pubDate>
    <category>美术教育</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
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<item>
    <title>中小学书法教育现状及思考</title>
    <link>/html/ceshilanmu/meishujiaoyu/20090531/2405.html</link>
    <description>一、书法的教育和传播出现了生存和发展的危机。 书法集中地承载着中国传统文化，从本质上讲书法的延续也是中华民族延续的一种方式，而书法的延续往往是通过一代代地传授与学习得以实现的，中小学生又是接受这种传授的主要对象。但由于种种原因，现代社会的滚滚车轮大有</description>
    <pubDate>2009-05-31</pubDate>
    <category>美术教育</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
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<item>
    <title>激趣  指导  评价</title>
    <link>/html/ceshilanmu/meishujiaoyu/20090106/2398.html</link>
    <description>激趣 指导 评价 ------写字教学刍议 汉字是中华民族的优秀文化瑰宝，是世界上最古老、使用历史最悠久的文字之一，它特别讲究形体美和书写艺术。它积淀着中华民族的睿智、灵魂，更凝聚着中华民族的精神。为此，教育学生继承汉字文化和汉字书写文化，正是孕育和发展我们</description>
    <pubDate>2009-01-06</pubDate>
    <category>美术教育</category>
    <author>苏志霞</author>
    <comments>本站</comments>
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    <title>纯粹的书法家</title>
    <link>/html/ceshilanmu/shuhuazhishi/20080728/2371.html</link>
    <description>这 一类的书法家基本上是以书法家的形象出现的，有的就是以书法为业。并取得了很高的成就。尽管在别的方面，他们也很 有造诣，但大多为书名所掩，因此，他们是较为纯粹的书法家。 ■曾熙（1861一1930），字季子、子缉，号俟园，晚号农髯。湖南衡阳人。早年与李瑞清同在</description>
    <pubDate>2008-07-28</pubDate>
    <category>书画知识</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
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<item>
    <title>学者型书法家</title>
    <link>/html/ceshilanmu/shuhuazhishi/20080728/2370.html</link>
    <description>对于学者来说，书法，仅仅是自己诸多方面修养的一面而已，并不以此自重。然而，人们在敬仰他们文艺、学问上的成就的同时，惊喜地发现他们在书法方面的才能。 ◆ 李叔同（1880一1942），名文涛，字叔同，别名很多。浙江平湖人，出生于天津。是近现代少见的全才式人物。</description>
    <pubDate>2008-07-28</pubDate>
    <category>书画知识</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
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<item>
    <title>画家型书法家</title>
    <link>/html/ceshilanmu/shuhuazhishi/20080728/2369.html</link>
    <description>这类书法家主要以画家的身份出现，书法成就也很高，但并不广为人所知，只是书名为画名所掩而已。 ◆ 张大千（1899一1983），名爰，字季爰，又字大千，号南场丈人，70步后署爰翁、爰皤。四川内江人。当代享誉海内外的中国画大师。一生多富传奇色彩。早岁即有艺名。享高</description>
    <pubDate>2008-07-28</pubDate>
    <category>书画知识</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
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<item>
    <title>政治家身份的书法家</title>
    <link>/html/ceshilanmu/shuhuazhishi/20080728/2368.html</link>
    <description>古人以治国、修身、起家、平天下为己任。并穷则独善其身，大则兼济天下。所以 ，文艺之道，在他们看来，小道而已。近现代的仁人志士，依然作如是观。下面所谈到的政治家，根本没想到自己会以书法名世。但他们在书法上的成就，足以和当时最优秀的书法家比肩。 ◆ 孙中山</description>
    <pubDate>2008-07-28</pubDate>
    <category>书画知识</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
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<item>
    <title>大班美术教案《年画》</title>
    <link>/html/ceshilanmu/meishujiaoyu/20080728/2367.html</link>
    <description>主题产生： 过完新年的孩子们，聚到一起话题就特别多，我跟爷爷拜年去了。我们也去亲戚家拜年了，收到了叔叔给的许多压岁钱。我们还去放烟花呢。拜年是我们中国的传统习俗，很多家庭除了去各家各户拜年，一般还要在门上窗上张贴一些年画，增加一些过年的气氛，为此，在</description>
    <pubDate>2008-07-28</pubDate>
    <category>美术教育</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
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<item>
    <title>浅谈美术赏析教学</title>
    <link>/html/ceshilanmu/meishujiaoyu/20080728/2366.html</link>
    <description>中等职业教育是构建终身教育体系的重要组成部分，其教育目标由原来单纯的职业教育转变为升学和就业的双重目标。中职教育既要有利于学生一般职业能力的培养，又要有利于学生综合素质的提高，为其将来可持续发展做好双重准备。 柏拉图说过艺术应为教育的基础，作为艺术中</description>
    <pubDate>2008-07-28</pubDate>
    <category>美术教育</category>
    <author>陈玲莲</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
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<item>
    <title>美术教育中的生活资源</title>
    <link>/html/ceshilanmu/meishujiaoyu/20080728/2365.html</link>
    <description>中小学进行的美术教育对象中绝大多数人目前不可能把主要精力放在美术学习上，将来也不一定以美术专业作为自己的终身职业。我们对学生所实施的不是美术专业教育，而应该是生活美术教育。新课程理念中美术课程改革的一个重要任务是要转变我们的观念，要更多地从教育的角度</description>
    <pubDate>2008-07-28</pubDate>
    <category>美术教育</category>
    <author>高维年</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
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    <title>优秀儿童科幻画作品欣赏</title>
    <link>/html/ceshilanmu/tonghuazhanting/20080524/2352.html</link>
    <description>什么是科幻画 ? 科幻画是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。具体讲就是我们在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出</description>
    <pubDate>2008-05-24</pubDate>
    <category>童画展厅</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>本站整理</comments>
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    <title>历代书法家（清）·刘熙载</title>
    <link>/html/ceshilanmu/shuhuazhishi/20080503/2348.html</link>
    <description>艺概[节录] ****孙过庭《书谱》云:篆尚婉而遇。余谓此须婉而愈劲,遇而愈节,乃可。不然,恐涉于描字也。 ****篆书要如龙腾凤翥,观昌黎歌《石鼓》可知。或但取整齐而无变化，则椠人优为之矣。篆之所尚,莫过于筋,然筋患其弛,亦患其急。欲去两病,诒首杂芯饕病</description>
    <pubDate>2008-05-03</pubDate>
    <category>书画知识</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
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<item>
    <title>历代书法家（清）·李瑞清</title>
    <link>/html/ceshilanmu/shuhuazhishi/20080503/2347.html</link>
    <description>跋自临爨龙颜碑 ****运方易滞，而风骨欲飞；势峻乖和，而神理仍逸。 跋自书篆 ****自来学篆书者，皆絷于石耳。《石鼓》既不可学，《泰山》、《琅琊》才数十字，又不脱楚气，《峄山》徐模也，匀净如算子，成何如书乎？道人志欲左右齐、楚，神游三代，探险辟荒，未知何日</description>
    <pubDate>2008-05-03</pubDate>
    <category>书画知识</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
</item>
<item>
    <title>历代书法家（清）·梁 巘</title>
    <link>/html/ceshilanmu/shuhuazhishi/20080503/2346.html</link>
    <description>[承晋斋积闻录] 执笔论 ****书大字,笔锋须瘦硬。盖笔锋瘦硬,落纸时极力揉挫,沈着而不肥浊,否则肥浊矣。观东坡《罗池庙》,山谷《戏米元章帖》,皆瘦硬笔锋所书,故或挫或提,肥瘦如意,必非秃笔书,秃笔无此锋芒。 ****吾少年学苏、米,意气轩举,多有欺人之概,晚年结构渐密,收</description>
    <pubDate>2008-05-03</pubDate>
    <category>书画知识</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
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<item>
    <title>历代书法家（清）·康有为</title>
    <link>/html/ceshilanmu/shuhuazhishi/20080503/2345.html</link>
    <description>广艺舟双楫[节录] 变者，天也。 吾谓书莫盛于汉，非独其气体之高，亦其变制最多，牢百代。杜度作草，蔡邕作飞白刘德升作行书，皆汉人也。晚季变真楷，后世莫能外，盖体制至汉，变已极矣。 北碑当魏世，隶、楷错变，无体不有，综其大致,体庄茂而者以逸气，力沉着而出以</description>
    <pubDate>2008-05-03</pubDate>
    <category>书画知识</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
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<item>
    <title>历代书法家（清）·何绍基</title>
    <link>/html/ceshilanmu/shuhuazhishi/20080503/2344.html</link>
    <description>跋陈叙斋藏赵文敏书千文 ****智师真草《千文》，草书分行比格，与真书齐同，故意近章草，而少参差超迈之趣。惟怀素小草书《千文》，神明变化，妙极古穆。文敏为此，使转纵横有自然凑泊之妙，盖曾见素师墨迹而仿为之者。素师卷今在六舟上人小绿天庵中。叙斋前辈嗜古搜奇</description>
    <pubDate>2008-05-03</pubDate>
    <category>书画知识</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
</item>
<item>
    <title>历代书法家（清）·冯班</title>
    <link>/html/ceshilanmu/shuhuazhishi/20080503/2343.html</link>
    <description>钝吟书要[节录] ****余见东坡、子昂二真迹，见坡书点画学颜鲁公，体势学李北海，风卷云舒，远之若将飞动。赵殊精工，直逼右军，然气骨自不及宋人，不堪并观也。坡书真有努猊抉后，渴骥奔泉之态，徐季海世有真迹，不知视此何如耳？ ****坡公少年书《圆觉经》小楷，直逼</description>
    <pubDate>2008-05-03</pubDate>
    <category>书画知识</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
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<item>
    <title>参观徐悲鸿纪念馆的教学方案</title>
    <link>/html/ceshilanmu/meishujiaoyu/20080503/2342.html</link>
    <description>参观徐悲鸿纪念馆是向学生进行爱国主义教育的一项很好的活动。这次活动的教学方案如下: (一)教育目的:通过带领学生参观徐悲鸿纪念馆，使学生对我国杰出的爱国画家徐悲鸿有较为详细的了解。从而学习画家热爱祖国，立志振兴祖国美术事业的崇高思想;学习他为成才而刻苦学</description>
    <pubDate>2008-05-03</pubDate>
    <category>美术教育</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
</item>
<item>
    <title>美术教学要让学生“随心所欲”</title>
    <link>/html/ceshilanmu/meishujiaoyu/20080503/2341.html</link>
    <description>在我们的美术教学中经常会有这样的现象：教师课前可谓精心设计教案，上课程序可谓严谨。可是学生呢，你讲的是津津有味、头头是道，他听的是枯燥泛味、时时瞌睡；作业时，有很多学生的作业是不入正轨，你教他画狗，而他画的是猫。这是学生的不务正业，还是学生的故意捣</description>
    <pubDate>2008-05-03</pubDate>
    <category>美术教育</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
</item>
<item>
    <title>为什么要培养孩子完整的画画</title>
    <link>/html/ceshilanmu/meishujiaoyu/20080503/2340.html</link>
    <description>在成人的绘画创作中，为了更好地完成一幅优美的作品，避免在画了一半的情况下大修大改，打底稿、起草稿都是必要的，因为对于一幅作品的创作来讲，最重要的是最后的结果。可是在儿童学习画画的时候却要注重画画的过程。我们要通过画画的过程，提高孩子的各种基本素质能力</description>
    <pubDate>2008-05-03</pubDate>
    <category>美术教育</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
</item>
<item>
    <title>如何引导孩子学习水墨画</title>
    <link>/html/ceshilanmu/meishujiaoyu/20080503/2339.html</link>
    <description>我喜欢中国画，因此对水墨画教学进行了浅薄的探究。水墨画是我国的四大国粹之一，它历史悠久，具有简单、概括的特点，符合儿童的思维，易被幼儿理解接受，通过水和笔墨的无穷变化产生出生动、古朴、简洁、概括的艺术效果。水墨画作为一种独具魅力的艺术表现形式，以它</description>
    <pubDate>2008-05-03</pubDate>
    <category>美术教育</category>
    <author>王晓文</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
</item>
<item>
    <title>小学美术教学反思提高教学技能</title>
    <link>/html/ceshilanmu/meishujiaoyu/20080503/2338.html</link>
    <description>任何方法的教学都会有一定的结果，我对小学学科的认识与小学美术的反思。 一、实践教学的应用 教师在自然环境中讲解速写，在实践中教学，为学生设立情景，让学生体会大自然给人带来的视觉的艺术美感，更能激发学生的兴趣爱好。感受娱乐之中的快乐，陶冶了学生的情感。如</description>
    <pubDate>2008-05-03</pubDate>
    <category>美术教育</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
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<item>
    <title>高考复习：决胜考场的六个武器</title>
    <link>/html/ceshilanmu/meishugaokao/20080502/2335.html</link>
    <description>养兵千日，用兵一时。历经千辛万苦的高三学生，都希望在高考时有个高水平的发挥，取得理想成绩，可是总是有的考生事与愿违，造成遗憾。如何在高考有限的时间内充分发挥自己的水平，对每个考生来说是举足轻重的事，只有平时多流汗，才能战时少流血。决胜考场的能力必须</description>
    <pubDate>2008-05-02</pubDate>
    <category>美术高考</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
</item>
<item>
    <title>高考中学生、老师与家长应注意的问题</title>
    <link>/html/ceshilanmu/meishugaokao/20080502/2334.html</link>
    <description>要想以良好的状态投入高考，考生必须注意以下六点： 1、考生考前考中要特别注意避免剧烈运动，避免身体处在过冷或者过热环境。避免剧烈运动十分有必要，去年海口景山学校就曾经发生考生考前几天踢足球不慎崴脚的意外，而如果这两天因为意外伤到握笔的手，更是会直接影响</description>
    <pubDate>2008-05-02</pubDate>
    <category>美术高考</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
</item>
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    <title>高考备考营养总动员</title>
    <link>/html/ceshilanmu/meishugaokao/20080502/2333.html</link>
    <description>中山大学公共卫生学院营养学系教授 蒋卓勤 备考期的中学生正处于人生发育的第二个高峰期青春期，体格发育快，对营养素的需要量相对较高。而复习教育期间，功课较多，学习时间延长，生活和学习节奏较快，大脑经常处于高度紧张状态，进一步加大能量消耗，若是营养跟不上</description>
    <pubDate>2008-05-02</pubDate>
    <category>美术高考</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
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    <title>如何开展研究性学习</title>
    <link>/html/ceshilanmu/jiaoyubocai/20080501/2330.html</link>
    <description>一、什么是研究性学习： 研究性学习是国家教育部 2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划（实验修订稿）》中综合实践活动板块的一项内容。 它是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。 二、</description>
    <pubDate>2008-05-01</pubDate>
    <category>教育博采</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
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    <title>美国研究性学习的理论与实践</title>
    <link>/html/ceshilanmu/jiaoyubocai/20080501/2329.html</link>
    <description>我们所指的研究性学习在英语中有两种不同的表达形式，即ｉｎｑｕｉｒｙｌｅａｒｎｉｎｇ或ｉｎｑｕｉｒｙ -ｂａｓｅｄｌｅａｒｎｉｎｇ（探究性学习）和ｐｒｏｂｌｅｍ -ｂａｓｅｄｌｅａｒｎｉｎｇ（基于问题的学习 ）。它们二者没有实质的区别，都以培养学生的问题意</description>
    <pubDate>2008-05-01</pubDate>
    <category>教育博采</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>教学与管理</comments>
</item>
<item>
    <title>我国台湾省的“综合活动”课程</title>
    <link>/html/ceshilanmu/jiaoyubocai/20080501/2328.html</link>
    <description>我国台湾省于1994年颁布了新的《小学课程标准》和《中学课程标准》。新课程标准为小学、中学设计了多样化的综合实践活动类课程，课程标准中称之为综合活动，它主要包括以下几个方面： (1)家政与生活科技活动。家政课程涉及家庭生活(快乐的家庭生活、展现美好的自己、良</description>
    <pubDate>2008-05-01</pubDate>
    <category>教育博采</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
</item>
<item>
    <title>法国研究性学习引领课改</title>
    <link>/html/ceshilanmu/jiaoyubocai/20080501/2327.html</link>
    <description>法国的研究性学习课程于１９９５年在初中二年级开始实验，称多样化途径。实验由学校领导自主决定是否参加，校教师自愿报名参加，并不强迫一律实施。至１９９７年，全国各学区都有一部分初中开设了多样化途径课程，其中巴黎学区１０９所初中校中有３３所参与实验。 法国</description>
    <pubDate>2008-05-01</pubDate>
    <category>教育博采</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>现代教育报</comments>
</item>
<item>
    <title>法国的研究性学习</title>
    <link>/html/ceshilanmu/jiaoyubocai/20080501/2326.html</link>
    <description>法国基础教育和中国极为相似：重哲学、重历史、重基础文化，内容庞杂，学生负担较重。从20世纪90年代开始，新技术的发展和知识经济的崛起，对原有的教学内容、育人方式提出了挑战，法国基础教育开始进入一个深刻的转型阶段。1990年由现任总理若斯潘领导的教育改革主要</description>
    <pubDate>2008-05-01</pubDate>
    <category>教育博采</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
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<item>
    <title>研究性学习校本化实施的思考</title>
    <link>/html/ceshilanmu/jiaoyubocai/20080501/2325.html</link>
    <description>研究性学习校本化实施的思考 长沙市十五中学 翁光龙聂庭芳 摘要： 研究性学习是高中新课程综合实践活动中的主要模块，占 15学分。研究性学习学分比语、数、英还要多反映了这门课程在新课程计划中的重要地位。我校确立了研究性学习校本化实施工作思路和实施策略，研究性</description>
    <pubDate>2008-05-01</pubDate>
    <category>教育博采</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
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<item>
    <title>综合实践活动敢问路在何方</title>
    <link>/html/ceshilanmu/jiaoyubocai/20080501/2324.html</link>
    <description>综合实践活动敢问路在何方 谈常态化综合实践活动课程实施基本条件和策略 福建教育学院化学与生命科学系 邹开煌 摘要：综合实践活动爱你没商量，爱您不容易，爱您实在难是自2001年中小学启动综合实践活动新课程以来的真实写照。普遍实施，教师易导，学生爱学，效果实在</description>
    <pubDate>2008-05-01</pubDate>
    <category>教育博采</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
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<item>
    <title>钟启泉：重建“学习”的概念</title>
    <link>/html/ceshilanmu/jiaoyubocai/20080501/2323.html</link>
    <description>不管处在什么样的情祝下，任何教育改革都是要从更新观念开始的。我有一个看法就是，概念重建是课程改革的基本前提。在新课程的框架内，很多概念都是需要重新认识的，包括学习的概念、课程的概念、教师的概念，学校的概念，等等。 这里我想说说学习的概念。原来我们的学</description>
    <pubDate>2008-05-01</pubDate>
    <category>教育博采</category>
    <author>钟启泉</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
</item>
<item>
    <title>“有效教学”研究的价值与展望</title>
    <link>/html/ceshilanmu/jiaoyubocai/20080501/2322.html</link>
    <description>有效教学的最终标准是学生成长 有效教学研究的价值与展望 五年多来，由教育部实施的基础教育课程改革贯彻着一个非常清晰的教育改革逻辑，即教育改革的核心环节是课程改革；课程改革的核心环节是课堂教学改革；课堂教学改革的核心环节是教师的专业发展。有效教学研究这</description>
    <pubDate>2008-05-01</pubDate>
    <category>教育博采</category>
    <author>钟启泉</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
</item>
<item>
    <title>美术课导入方法种种</title>
    <link>/html/ceshilanmu/meishujiaoyu/20080501/2321.html</link>
    <description>一堂课能否成功，导入是一个关键的因素。要想上好一节美术课，除按照大纲要求，钻研教材，认真备课以外，还要开动脑筋精心设计一堂课的导入。力求在课的一开始就将学生的注意力紧紧地抓住，用独特的导入 方法 激起学生的兴趣。为此，笔者结合去年自治区美术 教学 能手评</description>
    <pubDate>2008-05-01</pubDate>
    <category>美术教育</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>本站</comments>
</item>
<item>
    <title>高中美术新课程模块教学探究</title>
    <link>/html/ceshilanmu/meishujiaoyu/20080501/2320.html</link>
    <description>高中美术新课程共分为 5个内容系列和9个学习模块，即美术鉴赏、绘画与雕塑、设计与工艺、书法与篆刻、现代媒体艺术系列。每一系列都具有鲜明的主题和相对完整的学习内容，并具有较强的探究性与灵活多样性。每一模块都以一个特定的主题为核心，学生在模块课程中所获得的</description>
    <pubDate>2008-05-01</pubDate>
    <category>美术教育</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>本站</comments>
</item>
<item>
    <title>论美术课堂教学中创造性思维的培养</title>
    <link>/html/ceshilanmu/meishujiaoyu/20080501/2319.html</link>
    <description>论美术课堂教学中创造性思维的培养 江阴市澄西中学梅勇 【内容提要】 进入21世纪，创新已经成为国家、集体乃至个人生存与发展的必然选择。在培养创新人才的任务中，学校美术教育尤其责无旁贷。因而，如何在课堂教学中培养学生创造性思维能力也就成为了当前每位美术教育</description>
    <pubDate>2008-05-01</pubDate>
    <category>美术教育</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
</item>
<item>
    <title>更新美术教育理念  探索有效教学新路</title>
    <link>/html/ceshilanmu/meishujiaoyu/20080501/2318.html</link>
    <description>更新美术教育理念 探索有效教学新路 摘 要：美术是人类文化最早和最重要的载体之一，运用美术教育来传递情感和思想是整个人类历史中的一种文化行为。评价教育得到了更进一步的发展，应试教育已向素质教育转轨，就必须改变传统的教育观念、把美术教育纳入教材并认真实践</description>
    <pubDate>2008-05-01</pubDate>
    <category>美术教育</category>
    <author>秦金平</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
</item>
<item>
    <title>石章抛光法</title>
    <link>/html/ceshilanmu/shuhuazhishi/20080117/2278.html</link>
    <description>石章抛光就是把表面粗糙的印石经过处理，使之细腻光洁的简单工艺。 方法如下： 1.先把经过600号水砂纸打磨过的石章，用0.02左右的金相砂纸打磨至细洁无纹路，然后在一块猪、羊皮里层涂上一层极薄的上光膏(俗名抛光绿油)，最后把细石洗净石粉，稍干后在膏面快速擦试至光</description>
    <pubDate>2008-01-17</pubDate>
    <category>书画知识</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
</item>
<item>
    <title>篆刻常用章法要领</title>
    <link>/html/ceshilanmu/shuhuazhishi/20080117/2277.html</link>
    <description>一、平正、匀落 这是最基本的要领，就是要使印文安排得匀称妥贴。但值得注意的是，不能将笔划故作盘曲的姿态填满空间，也不能如铅字一样呆板。一般以笔划繁者不觉其繁，笔划少者不觉其少的处理手法为主。汉印及名家中不乏佳作，可细细体会。 二、疏密统一 对印面文字笔</description>
    <pubDate>2008-01-17</pubDate>
    <category>书画知识</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
</item>
<item>
    <title>文房书斋中的其他器具</title>
    <link>/html/ceshilanmu/shuhuazhishi/20080117/2276.html</link>
    <description>在古代的文房书斋中，除笔、墨、纸、砚这四种主要文具外，还有一些与之配套的其他器具，它们也是组成文具家族中必不可少的一员。 明代屠隆在《文具雅编》中记述了四十多种文房用品，通常较为常见的有： 笔架：又称笔格、笔搁，供架笔所用。往往作山峰形，凹处可置笔。也</description>
    <pubDate>2008-01-17</pubDate>
    <category>书画知识</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
</item>
<item>
    <title>2008年普通高校艺术类专业招生办法</title>
    <link>/html/ceshilanmu/meishugaokao/20080117/2258.html</link>
    <description>一、报名 1.符合普通高校年度招生工作规定中报名条件者均可报考。 2.各省(区、市)应在2008年1月20日前完成本地区艺术类考生的高考报名工作。 二、计划编制 3.独立设置本科艺术院校的艺术类本科专业可不编制分省分专业招生计划(以下简称来源计划)；中央部门所属高校的非</description>
    <pubDate>2008-01-17</pubDate>
    <category>美术高考</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
</item>
<item>
    <title>黑白纸版画《脸谱》</title>
    <link>/html/ceshilanmu/tonghuazhanting/20080101/2253.html</link>
    <description>一、吹塑料版画的工具材料： 用于制版的材料工具有：吹塑纸（单片）、无色圆珠笔、剪子、铅笔、泡沫水彩笔、电烙铁等。用于印刷的工具材料有：水粉广告颜料、白乳胶、橡胶滚筒、水粉笔，油画棒、三夹板、纸、水桶、夹子等。 二、吹塑纸版画的制作过程： 1、创作稿子：</description>
    <pubDate>2008-01-01</pubDate>
    <category>童画展厅</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
</item>
<item>
    <title>吹塑纸版画技法实例</title>
    <link>/html/ceshilanmu/meishujiaoyu/20080101/2252.html</link>
    <description>云南临沧画室吹塑纸版画技法 因为准备教小朋友做吹塑纸版画,上午正好没课,自己先实验了一回.做了一张单色的吹塑纸版画和一张套色的吹塑纸版画.看成品套色的效果还好一些. 由于没带脚架,左手拿相机,右手制作...汗,图片不是很清晰.具体步骤如下(以套色吹塑纸版画为例): 0</description>
    <pubDate>2008-01-01</pubDate>
    <category>美术教育</category>
    <author>佚名</author>
    <comments>书画艺术网</comments>
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